ÁREAS TEMÁTICAS
-
Entradas recientes
- Álgebra y Geometría: La enseñanza y el aprendizaje de las expresiones algebraicas a partir de modelos de área.
- Décima propuesta: Dibujo y construcción.
- Física para todos…en una secundaria para todos!!
- Octava propuesta: Concepto e interpretación gráfica del límite de una función en un punto
- Trabajo ganador del concurso de Egresados-Matemática
Archivos
Categorías
Nube
algebra y geometria Calor calor específico Caída libre competencias concepción de ciencia Concurso Egresados cuadriláteros Decima propuesta Dibujo y construcción dilatacion egresados electrones escalas fotones función cuadrática función exponencial Función inversa Galileo Galilei gravedad límite en un punto Matemática Mediatriz y bisectriz modelos Movimiento circular MRU MRUV paradigma partículas subatómicas Plano cartesiano procesos de aprendizaje protones Temperaturas Thales átomo
Archivo de la categoría: Física
Física para todos…en una secundaria para todos!!
Los docentes con experiencia sabemos que si hay algo que caracteriza a esta tarea es la imposibilidad de ser realizada siguiendo pautas prescritas. Todo currículo por organizado que esté son sólo propuestas y sugerencias que se transforman por la acción … Sigue leyendo
Publicado en Física
Etiquetado átomo, competencias, electrones, fotones, modelos, partículas subatómicas, procesos de aprendizaje, protones
Deja un comentario
Un mundo con la Física en contra!
Los comics, dibujos animados, videos sobre superhéroes, chiste, absurdos y paradojas, que rigen el mundo fantástico, nos ayudan a comprender de otro modo las leyes de la Física. Fomentar la capacidad de abstracción, asimilando imagen a significado, generar hábitos de … Sigue leyendo
Publicado en Física
Deja un comentario
Integrando a la experimentación real, la experiencia virtual
Compartimos en el foro de Egresados un posicionamiento en torno al abordaje de la Física, que contemplara en el tratamiento de los contenidos lo histórico, los recursos tecnológicos y lo experimental. Acorde con este planteo nos adentrarnos en este último aspecto no … Sigue leyendo
Hacia una nueva concepción de ciencia
Debatimos en el Foro de Física acerca de la incorporación de la historia de la ciencia en la enseñanza de esta disciplina; no en forma anecdótica, ingenua o como “nota de color” para motivar a los alumnos, sino especialmente para entender cómo … Sigue leyendo
Calor y Temperatura, para seguir modelizando
Las preguntas que nos hacemos al observar un fenómeno son siempre útiles para elaborar un catálogo sistemático de dudas. Los interrogantes que se enuncian a continuación pueden aportar algunas ideas para desarrollar nuevos modelos con el programa Modellus. Para un … Sigue leyendo
Caída libre y más sobre Modellus
La matemática es el lenguaje del libro de la naturaleza… Galileo: Por favor, acércate a la ventana. Mira esta esfera, la dejaré libre, observa como cae hasta el piso. ¿Qué has notado? … Sigue leyendo
Movimiento con Modellus
Una de las propuestas del Foro de Física del campus de Egresados consistió en explorar el Software MODELLUS, y lograr producir con él materiales de enseñanza. El programa es ideal para comparar y … Sigue leyendo
