Un mundo con la Física en contra!

Los comics, dibujos animados,  videos sobre superhéroes, chiste, absurdos y paradojas, que rigen el mundo fantástico, nos ayudan a comprender de otro modo las leyes de la Física.

Fomentar la capacidad de abstracción, asimilando imagen a significado, generar hábitos de lectura a través de distintos portadores de texto  tales como gráficos, íconos y dibujos, promover  su análisis como instrumento de influencia cultural, discernir  códigos de valores y alentar la imaginación, la creatividad, la autoestima, como la apropiación de conceptos  de física, son algunos de los fines pedagógicos de su implementación en el aula

Esta simpática animación, creada por Rubén Moret constituye un ejemplo de lo que se puede realizar con Modellus.  El profesor nos contó en el foro de Egresados, que  cuando comienza las clases  del tema gravedad con alguno de los recortes de films, ya sea de dibujos animados o películas, intenta alentar en los alumnos un espíritu crítico reparando en lo que se cuenta, interpretando mensajes ocultos, valores subyacentes, buscando elementos emotivos y humorísticos, trabajando la idea del humor  basado en la violación de leyes:

  • Las leyes lingüísticas y las palabras con doble sentido
  • Las leyes del derecho y el ataque a la propiedad (fundamentalmente en USA “el gordo y el flaco”)
  • Las leyes de la etiqueta
  • Y en los dibujos animados el humor violentando las leyes de la naturaleza.

Los cortos de la historia del Coyote y el Correcaminos, como los de la Pantera Rosa, ricos en situaciones curiosas, permiten obtener ideas previas de los alumnos en cualquiera de los niveles de enseñanza.

Pensar, cuando nos toca desarrollar un tema, qué puerta del conocimiento será conveniente utilizar para favorecer aprendizajes más significativos posibilitará en cierta forma ir generando una propuesta de Física para todos!!  

Acerca de rosanaleone

prof matematica
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